Cerca nel Sito

Login

 

 

AVVISO 4878 DEL 17/04/2020 

PROGETTO: "Dig-In-DAD"

Codice Progetto: 10.8.6A-FESRPON-PU-2020-282

 

L’Istituto Comprensivo “Cianciotta-Modugno” nell’a.s. 2019/2020 è destinatario di finanziamento Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) per interventi infrastrutturali a seguito della nota del MIUR prot. AOODGEFID/10459 del 05/05/2020, di approvazione dell'intervento a valere sull'obiettivo/azione 10.8.6 del PON - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento".

Il progetto ha  l'obiettivo di ampliare  o potenziare, partendo dalle infrastrutture già presenti, il numero di dispositivi informatici in dotazione del nostro Istituto, da assegnare a studenti e studentesse di scuola Primaria e Secondaria del Comprensivo in comodato d'uso gratuito temporaneo.

Tutte le informazioni sullo stato di avanzamento del progetto verranno pubblicate alla pagina:

http://www.istitutocomprensivobitetto.edu.it/pon-fesr-2.html

LINK al sito del MIUR area PON:
http://www.istruzione.it/pon

Documentazione:

 1. Avviso 

 2. Proposta progettuale presentata e inserita nel sistema "Gestione degli Interventi"

 3. Lettera autorizzazione progetto 

 4. Lettera di disseminazione all'intera comunità scolastica e non.

 5. Decreto dirigenziale di variazione in bilancio 

 

 

 ANNO SCOLASTICO 2019-20

Plastica addio, a scuola arivano le borracce di alluminio

Sin dall’inizio dell’anno scolastico 2019/20, gli alunni del nostro Istituto Comprensivo hanno manifestato grande sensibilità per i temi ambientali. Molti studenti della Scuola Secondaria “G. Modugno”, sull'esempio di Greta Thumberg, hanno partecipato alle iniziative della settimana Europea della mobilità Sostenibile, a varie giornate del “Bike to school”, inoltre, sono stati coinvolti in indagini attive per la diffusione di comportamenti virtuosi e rispettosi dell’ambiente nel territorio bitettese.

La sostenibilità quindi, è diventata una vera priorità tra i banchi di scuola!

Un segnale concreto si è avuto con la riduzione delle bottigliette di plastica a favore delle borracce di alluminio più igieniche e riusabili.
L’amministrazione comunale, sensibile a tale problematica sin dall’inizio di quest’anno scolastico, ha cominciato con la distribuzione delle borracce come simbolo di benvenuto ai bimbi delle classi prime della primaria del nostro istituto, ma la grande svolta si è registrata quando il Sig. Angelo Volpe, della ditta La Lucente SpA, ha donato borracce in alluminio ai 365 alunni della scuola secondaria “G. Modugno”.
La proposta è stata accettata dalla Dirigente scolastica Dott.ssa C. Ambrosio che ha sottolineato la positiva sinergia tra le agenzie del territorio, le imprese locali e la scuola nell’azione formativa dei futuri cittadini e di quanto sia importante “fare squadra” per vivere esperienze progettuali altamente pedagogiche.
Il giorno 12 dicembre 2019, nella biblioteca della nostra scuola, alla presenza del presidente del Consiglio d’Istituto avv. Alessandro Amendolara, dell’assessore all’Istruzione Giulio De Benedictis, di alcuni docenti e di una rappresentanza del Consiglio Comunale dei ragazzi, la vice-preside prof. ssa De Robertis ha accolto il Sig. Volpe per ringraziare a nome dell’Istituto Comprensivo l’azienda da lui rappresentata per il generoso ed educativo gesto compiuto verso i nostri ragazzi. Le borracce in alluminio colorate riportano il logo della nostra scuola e dello sponsor, oltre ad un gancio per poter essere portate sempre insieme nel quotidiano.

 borracce 3 borracce 2   borracce1

Le borracce sono state distribuite agli studenti che hanno compreso il valore del dono ricevuto, infatti rappresenta uno strumento per tutelare la salute, aiutare l’ambiente e salvaguardarlo.

Grazie al nostro sponsor, che con il gadget ha consentito ai nostri alunni di essere più green!!!

 

 

Prima edizione "3 , ...Happy Hours" a cura del Liceo Amaldi

locandina pi greco 1  

 

Martedì 26 marzo, le classi seconde della nostra scuola secondaria hanno partecipato alla prima edizione di "3,...Happy Hours" presso il Liceo Amaldi.

L'iniziativa, nata dal desiderio di docenti ed alunni dell'istituto superiore di condividere le attività relative ai festeggiamenti in occasione del PiGrecoDay e fortemente sostenuta dai rispettivi Dirigenti scolastici dei due Istituti, ha visto impegnati i nostri alunni in attività laboratoriali scientifiche, matematiche e linguistiche relative al famoso numero.

Muovendosi tra la Biblioteca, il laboratorio di Fisica, Biologia, Informatica ed il Planetario tra curiosità, esperimenti, suggerimenti letterari e innovative attività di gamification, gli studenti del Liceo hanno, con maestria e passione, suscitato l'interesse dei compagni più piccoli offrendo loro una significativa esperienza educativa.

 

 

  

pi greco 1   pi greco2 pi greco3 

 

 

 

 

 

Si ringrazia la Dirigente Scolastica del Liceo "Amaldi" Dott.ssa Carmela Rossiello e la Dirigente Scolastica del nostro Istituto Comprensivo, Dott.ssa Carla Ambrosio, per l'opportunità offerta ai nostri studenti.

 

La referente del

Dipartimento di Matematica e Tecnologia

Prof.ssa Donatella Maggiore

ANNO SCOLASTICO 2019 - 20 

BITETTO IN ... CODING

L’Istituto Comprensivo “C. Cianciotta-G. Modugno” da quattro anni ha inserito le attività di Coding Unplugged, di Coding Plugged e di Robotica educativa tra le buone pratiche quotidiane, a partire dagli alunni del primo anno della Scuola dell’Infanzia per completare il percorso nella Scuola Secondaria di I Grado.

Sono tante ormai le classi che hanno scoperto il meraviglioso mondo del Coding, grazie all’entusiasmo di tanti docenti che hanno creato attività/eventi partecipando a Europe Code week nel mese di ottobre. Così quest’anno il Team EU Code Week ha deciso di premiare il nostro istituto con un attestato speciale “Certificate of Exellence in Coding Literacy”, per aver contribuito a diffondere il pensiero computazionale attraverso il Coding e per continuare a farlo anche in futuro.

Ins. Marianna Marziliano

Certificato coding 2019 20

 

 

 

 

 


ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

 

BITETTO IN ... CODING

IN VIAGGIO CON IL CODING PER GIOCARE, FANTASTICARE, APPRENDERE E PROGRAMMARE CON LE NUOVE TECNOLOGIE.

Settimana europea del coding “Europe Code Week”

Gli alunni della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria dell’I.C.S. “C. Cianciotta- G. Modugno” di Bitetto hanno partecipato con i loro docenti alla settimana europea del coding “Europe Code Week” dal 06 al 21 ottobre 2018, evento che coinvolge ogni anno tantissime scuole di tutta l’Europa. I nostri piccoli programmatori, con vivo interesse ed entusiasmo, hanno partecipato a diverse attività di Coding Unplugged con Cody Feet e Cody Roby, Pixel Art, percorsi motori, giochi di robotica educativa con l’ausilio di robottini come Doc, Mind Designer, BeeBot e BlueBot e attività di Coding con l’ausilio di un computer partecipando all’Ora del codice “Il labirinto” o” Disney Infinity” sulla piattaforma Programma il Futuro. Nel secolo dell’alfabetizzazione digitale, l’informatica, già ampiamente diffusa nel mondo del lavoro e dell’informazione, entra nella scuola con nuovi percorsi nell’intento di :

· aiutare gli studenti ad acquisire competenze informatiche, a diventare cittadini europei consapevoli, sicuri nell’utilizzo e nel controllo delle tecnologie;

· proporre modalità di studio attive tali da rendere gli studenti non semplici consumatori del digitale, ma futuri utenti capaci di risoluzione di problemi , progettazione e comunicazione.

In quest’ottica lo sviluppo del pensiero computazionale e lo studio di linguaggi di programmazione, diventano competenze indispensabili per decodificare il mondo in modo più analitico. Il pensiero computazionale, infatti, permette di fare riferimento a un insieme di saperi, metodologici e concettuali, che devono diventare patrimonio della scuola ed essere presenti nei curricoli, dall’infanzia fino alla secondaria di secondo grado, in modo che gli studenti possano utilizzarlo in una pluralità di contesti: scientifici, sociali e applicativi. 

Con il coding, bambini e ragazzi non imparano solo a programmare, ma programmano per apprendere e sviluppano il pensiero computazionale.

 

 AVVISO MIUR Prot. n AOODGEFID/3340 del 23/03/2017

PER L’ATTUAZIONE DELLE AZIONI DI FORMAZIONE RIFERITE AL PROGETTO PON FSE POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE 10.2.5A-FSEPON-PU-2018-420 "Cittadini del Mondo".

Autorizzazione Prot. n. AOODGEFID/23583 del 23/07/2018

CODICE CUP B47I18075230007

 

 

PUBBLICIZZAZIONE PON FSE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE 2014-2020

 

 

 


CANDIDATURA N. 35084 AVVISO MIUR Prot. n AOODGEFID/1953 del 21/02/2017

PER L’ATTUAZIONE DELLE AZIONI DI FORMAZIONE RIFERITE AL PROGETTO PON FSE COMPETENZE DI BASE 10.2.2A-FSEPON-PU-2017-12 "La palestra delle competenze" 

Autorizzazione Prot. n. AOODGEFID/204 del 10/01/2018

CODICE CUP B44C17000360007

L’Istituto Comprensivo “Cianciotta-Modugno” nell’a.s. 2017/2018 è destinatario di finanziamento Fondo di Sviluppo Europeo (FSE) relativamente allapprovazione del piano di intervento a valere sull'obiettivo/azione 10.2.2 - Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplna di base, sottoazione 10.2.2A (Competenze di base) dell' Area 2  - Ambienti di apprendimento. Tutte le informazioni sullo stato di avanzamento del progetto verranno pubblicate alla pagina:

http://www.istitutocomprensivobitetto.gov.it/pon-fse-2014-2020.html

 

LINK al sito del MIUR area PON:

http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/pon/2014_2020


DOCUMENTAZIONE PON FSE COMPETENZE DI BASE 2014-2020

        - graduatoria modulo "Tessere insieme...i fili della comunicazione"

        - graduatoria modulo "Intrecci di pensieri e parole"

        - graduatoria modulo "Piccoli architetti all'opera"

        - graduatoria modulo "Matematica...no problem!"

 

PUBBLICIZZAZIONE PON FSE COMPETENZE DI BASE 2014-2020

 

 

 

PON FSE 2014 - 2020

Locandina avvio PON cittad glob 2018 19


 Locandina avvio PON FSE

LE NOSTRE ATTIVITA' PER L'ACCOGLIENZA
 
 
ANNO SCOLASTICO 2020-2021
 
riPARTIamo da NOI!  
 

“Apprendere dà inizio all’erranza”: così Michel Serres nel suo “Mantello di Arlecchino”.

E’ a partire da questa felice espressione che abbiamo voluto inaugurare il nuovo anno scolastico, consapevoli del fatto che il momento dell’accoglienza, questa volta, avrebbe avuto un colore diverso, perdurante ed intenso, come la bianca scia di un aereo o, meglio ancora, come la coda spumosa dell’onda lasciata da una barca. Da una zattera, più precisamente.


Venerdì 25 Settembre: il nostro primo giorno di scuola! Su una zattera… in mare aperto… in balia del vento… senza alcun riparo… Pronti ad incontrare i nostri piccoli naviganti coraggiosi, dagli occhibrillanti come perle, dai riccioli morbidi come lana, dalle guance rosse come caramella, pieni di emozione e vivace curiosità. Accanto a ciascuno di loro madri e padri, con la stessa emozione e palpabile premura. In fila composta, alunni e  genitori hanno preso posto nei due androni allestiti a festa per la grande occasione, accompagnati dalle note gioiose di Cremonini. 


Tutti in attesa di inaugurare finalmente un nuovo inizio, carico di promesse, a seguito della lunga e faticosa parentesi del covid, lontano dalle aule e dai compagni, dagli insegnanti e dai collaboratori scolastici. Ebbene sì, il covid ha tolto, ma anche restituito, ridando senso alla lentezza e all’imprevisto. 


Per questa ragione abbiamo voluto prendere in prestito il racconto di Lucia Salemi che celebra, in modo straordinario, e a tratti poetico, il ritorno all’essenziale, attraverso l’amicizia dei cinque protagonisti, i quali, dopo aver lasciato le loro famiglie, si ritrovano a viaggiare su una zattera in mare aperto, condividendo ansie e timori e, al contempo, tirando fuori dal loro bagaglio i preziosi doni ricevuti dai loro genitori:  un arcobaleno per cacciare la tristezza della solitudine, una calda coperta per proteggersi dal freddo della notte, un cuore a vela per navigare fiduciosi, spinti dal vento. 


Il momento dell’accoglienza ha visto i docenti dei Consigli di Classe coordinare con professionalità e caloroso slancio l’intera attività, fornendo ai presenti indicazioni relative alla didattica e al Patto di Corresponsabilità. 


I  genitori, successivamente, sono stati invitati a scattare una foto ricordo ai propri figli, utilizzando come cornice la bacheca allestita con i simboli del racconto.


Tanta l’emozione non solo dei ragazzi, ma anche dei loro accompagnatori le cui voci desideriamo far nostre riportando le parole di una mamma che ha voluto commentare così il momento dell’accoglienza: “Non ho mai avuto un bel ricordo della scuola media, quella dei miei tempi, e tanti sono sempre stati i miei pregiudizi. Ma oggi, entrando in quell’edificio dopo tantissimi anni, ho sentito calore, positività, accoglienza.

PERCHE’ LA SCUOLA LA CREA CHI LA VIVE E LA FA VIVERE”. 

La stessa continua citando: 

“E forse è questo ciò di cui abbiamo davvero paura: 

lasciar andare i nostri figli soli nel mondo, 

permettere che compiano i loro passi ondeggianti senza di noi. 

Sopportare di sentirci inutili.

Restare in auto con un ombrello asciutto in mano, 

a guardarli mentre si bagnano le scarpe, 

non poterci fare niente, 

trattenere le carezze.

AMARE LE LORO SCELTE PIU’ DELLE NOSTRE CERTEZZE”.


Apprendere fa rima con sorprendere… 

Questo desideriamo augurare agli alunni che da oggi entrano a far parte della nostra comunità scolastica: affrontare il viaggio con occhi curiosi e cuore a vela, capace ogni giorno di sorprendersi.

Buona navigazione a tutti!


Prof.ssa Squicciarini Maria Teresa

 

 


 
ANNO SCOLASTICO 2019-20
 
 VANESSA CARDUI, METAFORA DI VITA  
E siamo ripartiti, quest'anno scolastico all'insegna di un simbolo, la farfalla Vanessa, che è metafora di tante cose: di viaggio, di vita, di solidarietà, di amicizia, di forza di volontà, di adattamento ai cambiamenti...
È tutto quello che i nostri bambini e i nostri ragazzi, adesso, si apprestano a vivere in modo diverso, nuovo, sempre “un po’ più grande”, con tutte le paure e le tensioni che inevitabilmente li accompagnano.
Nei primi giorni di scuola, dedicati all'accoglienza, con un'attenzione particolare ai nuovi arrivati di ogni grado degli ordini scolastici, ci si è dedicati alla lettura ed alla discussione, alla riflessione sulle tematiche dell'anno, in maniera interdisciplinare, tenendo presente gli slogan “Libriamoci insieme negli spazi e nei tempi del crescere e del sapere” (scelto per la scuola secondaria di primo grado) e “Come farfalle variegate e incantevoli, ad ali spiegate libriamoci in volo e con coraggio percorriamo la via del sapere. Partiamo insieme, tutti per uno, come conviene” (scelto per la scuola dell'infanzia e scuola primaria). Entrambi gli slogan ci riportano alla dimensione scolastica, con la sua varietà di individui e discipline, con il suo intento di crescita individuale e collettiva, con il suo obiettivo dello stare insieme.
Gli slogan sono associati ad immagini-simbolo che ci accompagneranno per tutto l'anno, come per tutto l'anno ci accompagneranno i simboli di accoglienza realizzati: i segnalibri donati a bambini e ragazzi, con sagoma e colori della farfalla Vanessa e con i colori che loro stessi hanno scelto per raccontarsi agli altri.
 
locandina ist accogl 2019 locandina accogl second 2019
 
Convinti della nostra missione di Docenti, stimolati dalla fiducia che Dirigente e Famiglie ripongono in noi, partiamo, accompagnando i nostri alunni e le nostre alunne nel loro viaggio educativo-culturale, alla scoperta di tutto il bello che c’è da scoprire!
 
accogl 2019 preside
 
 
 
 
 

ANNO SCOLASTICO 2018-19
 
LA SCUOLA, COMUNITÀ EDUCANTE INCLUSIVA

Quest’anno l’avventura scolastica per gli alunni dell’Istituto comprensivo “CIANCIOTTA–MODUGNO” di Bitetto è iniziata lunedì 17 settembre con il consueto e sempre emozionante rituale di saluti e auguri di benvenuto agli alunni delle classi iniziali della Primaria e Secondaria, mentre per i piccoli di tre anni dell’Infanzia l’ingresso è stato posticipato a martedì 18. L’accoglienza festosa e gioiosa del primo giorno, in realtà, è solo il primo di tanti interventi educativi e didattici, individuali e di gruppo, che la scuola organizza e attua nelle prime settimane per favorire il processo di inserimento o di ripresa graduale e serena di tutti gli alunni nei tre diversi ordini di scuola.

Spunti e suggestioni per il Progetto Accoglienza 2018 sono venuti anzitutto dall’art. 24 del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL), comparto Istruzione e Ricerca, rinnovato lo scorso 19 aprile, che al comma 1 definisce la scuola “una comunità educante di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni”.

Il concetto di scuola come “comunità educante e inclusiva” non è assolutamente nuovo (cfr. articolo 3 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297), ma è giusto averlo richiamato e ribadito in modo chiaro e perentorio nel nuovo contratto di categoria. Ugualmente importante è aver riaffermato che “appartengono alla comunità educante il dirigente scolastico, il personale docente ed educativo, il DSGA e il personale amministrativo, tecnico e ausiliario, nonché le famiglie, gli alunni e gli studenti” e che “in essa ognuno, con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggio, in armonia con i princìpi sanciti dalla Costituzione e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia, approvata dall’ONU il 20 novembre 1989, e con i princìpi generali dell’ordinamento italiano”.

Sono state così confermate le finalità educative che costituiscono la mission della Scuola che, attraverso l’avventura dell’apprendere ed in un clima collaborativo e di condivisione di valori e di regole, deve aiutare i nostri ragazzi a scoprire le molteplici risorse personali, vale a dire quel tesoro di attitudini, interessi, capacità, esperienze, conoscenze, abilità e competenze che via via maturano dentro di loro, dentro ciascuno di loro... nessuno escluso! Tali finalità sono pienamente in linea con la vision del nostro Istituto, espressa nella progettazione educativa e didattica, contenuta nel Piano dell’offerta formativa triennale (PTOF) elaborato dal Collegio dei docenti, e “centro dell’azione della comunità educante”.

Ulteriori elementi di riflessione sono poi venuti ai docenti dell’Istituto dalla lettura dell’articolo “A proposito di eccellenza” del professore Ivo Lizzola, docente di Pedagogia nell’Università di Bergamo, il quale sostiene che “l’alta qualità educativa della scuola si esprime nel curare il meglio di ognuno, si potrebbe dire l’eccellenza di ciascuno”. La scuola, quindi, deve prendersi cura di ogni studentessa e di ogni studente, promuoverne il benessere e lo sviluppo culturale senza trascurare la dimensione educativa etica e sociale, e cercare di essere luogo di vita comune in cui si matura il senso di appartenenza e si impara a lavorare in gruppo. La scuola, insomma, deve configurarsi come “luogo di incontro impegnativo tra le generazioni... spazio di crescita personale e di vita comune, nel quale non è tanto importante ciò che si impara (che pure è importante) ma chi si diventa”. Il pedagogista Ivo Lizzola conclude il suo articolo dicendo che in questo tipo di scuola “merito è la fatica e la gioia del sapere dove si è e perché, che vi sarà sempre qualcuno pronto ad aiutarti, e qualcuno che attende il tuo aiuto”.

Sulla base di queste suggestioni e considerazioni, tutti i docenti del Comprensivo, nei primi giorni di settembre, hanno discusso e concordato le numerose attività che animeranno soprattutto il primo periodo scolastico (con particolare riguardo ai bambini e ai ragazzi in ingresso). Idea fondamentale comune è stata quella di una scuola intesa come “comunità educante e aggregante”, che nel sollecitare e sostenere il desiderio di conoscenza produce cultura e genera progresso. In ogni ordine di scuola, però, sono stati predisposti un logo e uno slogan diversi e specifici.

La Scuola dell’Infanzia ha ideato e realizzato al computer un manifesto e delle locandine incentrate sulla metafora del mare, inteso come luogo di molteplici risorse e attività, nonché affascinante spazio da esplorare, amare e rispettare; così come l’ambiente scuola si propone, attraverso le sue molteplici dimensioni o finalità, di consentire ad ogni bambino l’acquisizione di un ricco bagaglio di conoscenze. Da qui lo slogan “Un mare... di gocce preziose, gocce di vita... unite per conquistare un mare di conoscenze”. Per il congedo e l’ingresso nella Primaria dei cinquenni dello scorso anno, le insegnanti dell’Infanzia hanno salutato la mattina del 17 settembre gli ex alunni con due canti, e hanno dato il caloroso saluto di benvenuto ai piccoli di tre anni il mattino seguente.   

                             VASCELLO                        ics infanzia 2018 

La Scuola Primaria ha scelto di accogliere i nuovi alunni delle classi prime con lo slogan “Navighiamo insieme verso nuove mete, spinti dal vento della conoscenza”. Tale idea, chiaramente evocatrice della figura del mitico Odisseo, è stata rappresentata su poster di varie dimensioni con al centro il disegno di un grande vascello, rappresentante simbolicamente la scuola, comunità capace di educare e istruire tutti i suoi alunni al vivere sociale e civile, nel rispetto della loro unicità. Nella fattispecie, sulle vele della nave, oltre allo slogan, sono riportate le parole amore, rispetto, curiosità, sapere, regole, gioia e aggregazione, sulle quali i bambini delle varie classi rifletteranno e si confronteranno con le loro maestre.

Infine, per l’accoglienza dei ragazzi delle classi prime nella Scuola Secondaria di primo grado, gli insegnanti del Dipartimento di Materie letterarie e Religione hanno elaborato lo slogan “Insieme, in punta di piedi, attraversiamo il mare della conoscenza con impegno e passione”, in cui sono confluite sia le suggestioni pedagogiche già menzionate, sia citazioni artistico-letterarie fra le quali ha un peso rilevante la figura e il viaggio dell’Ulisse omerico e dantesco, l’eroe mitologico dal multiforme ingegno che incita i compagni al “folle volo” oltre le Colonne d’Ercole per “seguir virtute e canoscenza”. Lo slogan richiama pertanto, con evidenza, i vari motivi di fondo del Progetto Accoglienza 2018; in particolare, aggiungiamo e segnaliamo l’idea di promuovere “il meglio” di ciascun discente valorizzando, all’interno della comunità scolastica e del gruppo-classe, le risorse individuali che ogni ragazzo potrà esprimere e coltivare mettendoci impegno e cuore, con animo leggero e spirito di avventura.

logo second

 La ricchezza e la complessità dello slogan ha trovato espressione - come sempre – in un’immagine: sei metaforiche figure (chiara allusione alle sei classi prime), tenendosi per mano, intrecciano con passo leggero e aggraziato una gioiosa danza sui continenti dell’emisfero terrestre. Lo studente di scuola secondaria, infatti, opportunamente guidato dai docenti come dai genitori e sostenuto dall’amicizia dei compagni, viene sollecitato ad allargare i suoi orizzonti culturali, ad aprirsi alle differenti realtà e alle più urgenti problematiche storico-geografiche e socio-economiche del mondo intero, sviluppando e ampliando così il senso di appartenenza e di cittadinanza verso il suo Paese, l’Europa e l’intero pianeta terrestre.

Per l’immagine delle figure danzanti in cerchio è stato il dipinto di Henri Matisse La danza (1910) a ispirare le due docenti di arte Corrado Luisa e Labianca Anna Maria, che hanno ideato e realizzato su cartellone plastificato e piccole locandine l’elaborato grafico e pittorico per l’Accoglienza 2018, avvalendosi della preziosa collaborazione della prof.ssa Scribanis Vincenza, insegnante di musica. Quest’ultima, infatti, ha anche proposto l’ascolto di alcuni interessanti brani musicali contemporanei sulla figura dell’eroe omerico Ulisse, fra cui la canzone dal titolo omonimo del cantautore Enrico Ruggeri, che colpisce perché molto coinvolgente ed emozionante per il testo così come per il video che l’accompagna.

La dott.ssa Carla Ambrosio, dirigente dell’Istituto Comprensivo ormai da diversi anni, nella riunione collegiale congiunta del 12 settembre scorso ha accolto favorevolmente le varie proposte del Progetto Accoglienza per l’anno scolastico appena avviato ed ha apprezzato le idee e le finalità ad esso sotteso, sottolineandone la perfetta coerenza e congruenza con le tre grandi linee di indirizzo pedagogico della nostra Istituzione: favorire l’inclusione di tutti i discenti all’interno della comunità scolastica, nella piena consapevolezza del valore di ognuno e della necessità di attivare processi educativi fondati sulla partecipazione di tutti e sul rispetto delle diversità individuali e dei bisogni “speciali” dei minori; promuovere il benessere e la socializzazione all’interno dei gruppi-classe o di lavoro, attraverso l’accettazione reciproca e l’osservanza delle regole convenute e condivise; perseguire lo sviluppo cognitivo e culturale degli studenti, mediante metodologie coinvolgenti e innovative, di tipo euristico e laboratoriale, che aiutino ciascuno, in sinergica relazione con compagni e docenti, a cercare e scoprire risposte adeguate a bisogni, interrogativi, curiosità che affollano la mente e il cuore, nonché alle tante problematiche della realtà contemporanea.

 accoglienza 2018 19 

Alla Dirigente e ai diversi soggetti della nostra comunità scolastica, tutti orientati verso tali impegnative finalità educative e didattiche, va pertanto l’augurio di un buon anno di lavoro e l’accorato invito a...

correre insieme verso la meta, con le vele al vento, la mente aperta e curiosa, 

il cuore pieno di ardire e passione, senza aver timore di tentare nuove rotte.

 

Prof.ssa Santa Martino

 
 

 
ANNO SCOLASTICO 2017-18
 
INCLUSIONE: GARA DI GENEROSITÀ PER LE "STRENNE SOLIDALI"
Quando una comunità si mette in moto per sostenere progetti "di aiuto" in cui crede, i risultati sono davvero sorprendenti.
È quanto i presenti hanno potuto constatare, con i propri occhi e il proprio cuore, nei giorni 18 e 20 dicembre quando, presso la scuola secondaria, è stato allestito il "Mercatino delle strenne solidali", finalizzato all'autofinanziamento di progetti e attività del Dipartimento Disabilità e Inclusione del nostro Istituto Comprensivo.
Il Progetto, avviato a metà ottobre, ha visto la realizzazione, nell'ambito dei vari Laboratori manipolativi, di numerosi manufatti, realizzati con materiali di riciclo,  dagli alunni dei tre ordini di scuola, sotto la supervisione dei rispettivi insegnanti.
strenne solidali 2017 4  strenne solidali 2017 5 
Un po' alla volta, molte classi, tanti genitori e docenti si sono fatti coinvolgere dal desiderio appagante di "dare una mano", con il risultato che i tavoli del mercatino erano un tripudio di colori, scintillii e creatività.
 
strenne solidali 2017 1  strenne solidali 2017 2  strenne solidali 2017 3
L'atmosfera è stata resa ancor più calda e accogliente dalle emozionanti melodie natalizie cantate dalle voci bianche del Coro Istituzionale, entusiasticamente diretto dalla prof.ssa Rossella Racanelli e dalle belle coreografie realizzate da diversi gruppi di alunni, sapientemente coordinate dalla prof.ssa Anna Bruni.
Un grazie di cuore, quindi, a tutti i docenti e genitori che si sono fatti contagiare da questo fermento e hanno contribuito al successo di questa iniziativa perché, come diceva don Milani, "Chi sa volare non deve buttare via le ali per solidarietà con i pedoni. Deve piuttosto insegnare a tutti il volo".
 
                 le referenti del Progetto
                   prof.ssa Lia Palmisano
                   ins. Lucrezia Limitone

 

 
 
 
 
 

 

ACCOGLIENZA: CON L’AVVENTURA DELL’APPRENDERE

FIORIRÀ IL TESORO CHE È IN NOI

PRENDENDOCI CURA GLI UNI DEGLI ALTRI

IMG 20171013 WA0002 Gli spunti e le suggestioni per il Progetto Accoglienza 2017 del nostro Istituto Comprensivo quest’anno sono venuti da due articoli della rivista Scuola e didattica; si tratta degli editoriali di Pierpaolo Triani ai numeri 5 e 6 del precedente anno scolastico.

Il primo articolo, intitolato Povertà educativa e scuola, presenta la situazione dell’infanzia in Italia sulla base di alcuni dati di un rapporto pubblicato da Save The Children, in collaborazione con Treccani. Sintetizzando e parafrasando il testo, emerge il quadro di un Paese segnato da forti differenze e con un’alta percentuale di bambini e ragazzi che vivono in condizioni di fragilità e vulnerabilità; in particolare viene evidenziato il dato di 1.130.000 minori (10%) che vivono in condizioni di povertà assoluta. E la povertà economica mette in moto un circolo vizioso per cui le disparità di reddito condizionano le possibilità di formazione e di crescita dei bambini e dei ragazzi, determinando la cosiddetta “povertà educativa”, che – a sua volta – alimenta il permanere o il sorgere del disagio materiale. Con il concetto di “povertà educativa”, infatti, si intende “la privazione da parte dei bambini e degli adolescenti della possibilità di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni”, sì da favorire il progresso dell’intera società.

In una situazione della nostra infanzia così critica come quella su illustrata, la Scuola riveste un ruolo strategico: essa è chiamata ad attivarsi per ridurre l’indice di povertà educativa, promuovendo l’accesso alle risorse culturali di cui i minori hanno bisogno (teatro, cinema, sport, arte, lettura …). Ma la povertà educativa si contrasta anche “aiutando i ragazzi a scoprire e valorizzare, attraverso l’avventura dell’apprendere, i tesori che vanno via via crescendo dentro di loro”, dentro ciascuno di loro… nessuno escluso!

In perfetta sintonia con questa finalità, il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) del nostro Istituto, a pag. 20, recita testualmente:

Compito prioritario della nostra Istituzione Scolastica è quello di insegnare per educare.

Il termine educare va considerato nel suo duplice significato:

- “nutrire”, cioè dare all’allievo ciò che gli manca e di cui ha bisogno per vivere e crescere;

- “tirar fuori”, cioè far emergere ciò che è presente nell’intimo di ciascuno.

La costante attualità di don Milani” è stato il nostro secondo articolo di riferimento. Esso ha suggerito l’idea sottesa all’ultima parte dello slogan, ossia la necessità di apprendere e valorizzare le risorse di ciascuno “prendendoci cura gli uni degli altri”, cioè con un’attenzione reciproca (“I care”) da parte dei diversi membri della comunità scolastica.

IMG 20171013 WA0001 In realtà, tutto lo slogan dell’Accoglienza 2017 richiama gli scritti e l’azione educativa di don  Lorenzo Milani di cui ricorre quest’anno il cinquantesimo anniversario dalla morte, avvenuta il 26 giugno 1967. Sono di ispirazione milaniana principi quali: l’importanza della cultura e del diritto di ciascuno all’istruzione, alla parola; la fiducia nella capacità di apprendere di ogni alunno senza le deleterie forme di accondiscendenza e di abbassamento delle prestazioni tanto rimproverate alla scuola di massa; la scuola come strumento di uguaglianza, di promozione sociale e non di selezione, esclusione, emarginazione; la scuola che non deve curare i sani e respingere i malati

Il nostro Progetto Accoglienza vuol essere, quindi, un tributo di riconoscenza a don Milani, pioniere ed antesignano di una “scuola inclusiva”, che sa attivare processi educativi fondati sulla piena partecipazione alla vita scolastica da parte di tutti i discenti, nel rispetto delle diversità individuali e dei bisogni “speciali”.

Alla luce di tutto ciò, va aggiunto che non è casuale o dettata da meri motivi estetici anche la scelta dei tre diversi colori per lo slogan. Infatti:

  • il blu simboleggia la sete di conoscenza, l’interesse per la ricerca, la voglia di esplorare…
  • il verde rappresenta il bisogno di esprimere la propria interiorità, le risorse personali da tirar fuori e sviluppare attraverso la condivisione;
  • il rosso allude alla dimensione emotiva e relazionale, ai sentimenti, alle passioni umane;
  • il giallo è il colore dell’oro, del tesoro, di quanto rende ciascuno di noi unico, originale, prezioso.

 

IMG 20171013 WA0003 La proposta dello slogan si accompagna poi a un logo, vale a dire a un’immagine metaforica che nella fattispecie è rappresentata dalla pianta del soffione, da alcuni associata all’idea della forza, della speranza, della fiducia; elementi questi necessari per processi educativi efficaci e significativi. Le radici, disegnate in giallo, alludono ai tesori nascosti in ogni discente (capacità, inclinazioni, attitudini…) che nutrono lo sviluppo della pianta, mentre lo stelo è sostenuto da mani diverse per  indicare la dimensione collaborativa e solidale nei processi di apprendimento e di crescita. L’infiorescenza racchiude i semi, simbolo dei differenti saperi che, pur avendo una loro specificità epistemologica, sono strettamente interrelati fra loro, secondo una dimensione e visione olistica e sistemica delle conoscenze.

La dott.ssa Carla AMBROSIO, dirigente dell’Istituto Comprensivo “ C. CIANCIOTTA – G. MODUGNO” di Bitetto, auspica pertanto un percorso formativo annuale, coerente e congruente con i lodevoli principi e gli intenti iniziali; un percorso attraverso il quale i nostri bambini e i nostri ragazzi, accolti con tanto calore ed entusiasmo, si sentano poi accompagnati con amorevole comprensione e incoraggiati a esprimersi e mettere in gioco i pochi o molti talenti personali, sostenuti dalle cure attente e responsabili di genitori, compagni,  docenti e collaboratori scolastici.

Qualcuno ha detto:

Se vuoi andar veloce cammina da solo; se vuoi andar lontano camminiamo insieme!

A tutti i soggetti e gli operatori della nostra comunità scolastica va questo invito e l’augurio di 

BUON ANNO SCOLASTICO 2017/2018!

Prof.ssa Santa Martino

 

 

 


ANNO SCOLASTICO 2016-17

UN FIORE BLU PER L'AUTISMO

 

In occasione della Giornata mondiale per la consapevolezza dell'autismo, che ricorre il 2 aprile 2017, le docenti del Dipartimento Inclusione e Disabilità della Scuola Secondaria, coordinate dalla docente referente, prof.ssa Lia Palmisano, hanno donato ad ogni classe un fiore blu di carta crespa da apporre sulle porte delle aule.
I fiori,  realizzati all'interno del Laboratorio di Musicoterapia e Arti integrate "L' atélier delle emozioni", sono stati donati per sensibilizzare i ragazzi alle problematiche che vivono, ogni giorno, le persone autistiche.
Le docenti hanno anche letto ai ragazzi una commovente poesia scritta da una maestra per un suo alunno autistico.
A conclusione dell'iniziativa, un gruppo di alunni ha liberato tanti palloncini blu nell'atrio della scuola al grido di "Viva il blu!".
 
Un piccolo gesto simbolico per cercare di educare lo sguardo dei più giovani e ricordare a tutti che la diversità è ricchezza.
2aprile 2017 bis 2aprile 2017 ter

 

  La docente referente

prof.ssa Lia Palmisano


 

 

 

DIVERSI... MA UNITI

CON I NOSTRI PICCOLI E GRANDI PERCHÉ

               Il tema, lo slogan e le immagini-logo del progetto Accoglienza 2016, anche quest’anno, sono state suggerite dalla prof.ssa Martino Santa – coordinatrice del Nucleo di Valutazione Interna d’Istituto - e sono pienamente in linea con le grandi finalità della mission della Scuola e con la vision del nostro I.C. espresse nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).

A ispirare e sostenere le molteplici attività che animeranno il primo periodo scolastico di tutte le classi del Comprensivo, con particolare riguardo ai bambini e ai ragazzi in ingresso nella Scuola dell’Infanzia, nella Primaria e nella Secondaria saranno tre grandi linee di indirizzo pedagogico e didattico:

 - l’inclusione di tutti i discenti (bambine/i e ragazze/i) nell’ambito della comunità educativa, al di là di ogni tipo di diversità personale;

 - la socializzazione all’interno dei gruppi, attraverso l’accettazione reciproca e il rispetto delle regole convenute;

 - lo sviluppo cognitivo e culturale degli studenti, mediante metodologie di tipo euristico e laboratoriale che aiutino ciascun bambino o ragazzo, in sinergica relazione con docenti e compagni, a cercare e scoprire risposte adeguate agli innumerevoli interrogativi e alle tante curiosità che affollano la mente e il cuore.

         


      Si tratta di insiemi di frutta e fiori mediterranei ed esotici, che costituiscono un grande e simpatico  punto interrogativo, a voler significare che - nella scuola o nel gruppo classe - si fa squadra se si  superano egocentrismi, pregiudizi e diffidenze, ci si accetta con le proprie diversità e si fa tesoro delle  varie differenze (anche di genere) per crescere e studiare insieme nel ben-essere, cercando,  discutendo e vagliando le possibili risposte ai tanti piccoli e grandi “perché” dell’infanzia e della  preadolescenza.
 Semplici ma accattivanti le colorate immagini che metaforicamente veicoleranno le  idee e i principi su illustrati.

     In questo importante processo di maturazione personale e culturale, un ruolo fondamentale - oltre ai  genitori e alle altre figure che ruotano intorno ai nostri bambini e ragazzi - sarà quello degli insegnanti  che li stimoleranno, sosterranno e guideranno nel loro quotidiano impegno di studio e di lavoro con  sguardo affettuoso e mano sicura e sapranno trovare grazie alla loro competente professionalità  strategie, tempi, mezzi e strumenti per dischiudere le loro menti ai “segreti” del proprio mondo i  interiore e della realtà circostante.

Buon anno scolastico !!!

La Dirigente

e tutti i docenti dell’Istituto Comprensivo “Cianciotta - Modugno”

Anno Scolastico 2015 - 2016

Manifestazione finale "I miti e le leggende della musica di tutti i tempi"

 

manifestazione infanzia giugno 2016 Le insegnanti dei bambini di cinque anni della scuola dell'Infanzia, in questo anno scolastico 2015/2016, hanno aderito al progetto di danza sportiva intitolato:"I miti e le leggende della musica di tutti i tempi", promosso dall'esperta esterna Pierangela Piccininno.

 

Tale progetto si e' concluso con uno spettacolo di danza che si e' svolto nel cortile della Scuola Primaria "C.Cianciotta" e che ha coinvolto i bimbi di cinque anni della Scuola dell'Infanzia in balli e coreografie semplici accompagnate dalle musiche di autori italiani e non come Micheal Jackson, Elvis, Domenico Modugno ed Eduardo Vianello.

Questa esperienza si e' dimostrata positiva ed entusiasmante sia per i piccoli protagonisti sia per i genitori che hanno apprezzato il lavoro delle insegnanti svolto con competenza e professionalita'.

 

     

 Un ringraziamento speciale va alla nostra Dirigente Scolastica dott.ssa Carla Ambrosio, molto attenta e puntuale alla vita scolastica della nostra scuola e all'esperta, istruttrice di ballo Pierangela Piccininno, che ha curato nei dettagli le musiche e le coreografie dei vari balli.

 

 

La Referente della Scuola d'Infanzia

                                                                                                  Ins. Angela Farella

CONCORSI  ANNO SCOLASTICO 2019 - 2020

GIOCHI MATEMATICI D'AUTUNNO (a.s. 2019-2020)

CENTRO PRISTEM - UNIVERSITA' BOCCONI

 

Anche quest'anno, come ormai da tradizione, alcuni studenti appartenenti alle classi quinte della Scuola Primaria e alle classi seconde della Scuola Secondaria del nostro Istituto Comprensivo si sono cimentati nelle prove d'Autunno dei famosi giochi matematici proposti dall'Università Bocconi e dal suo Centro Ricerche Pristem

Le prove, a carattere nazionale, ideate e valutate dalla nota Università, si sono svolte nel pieno rispetto delle indicazioni fornite dal centro universitario. 

Tutti i partecipanti hanno vissuto con serietà ed entusiasmo la competizione mettendo in campo voglia di giocare, competenze logico-matematiche, intuizione ed un pizzico di fantasia. La sfida, seppur risolta in pochi minuti, lascia negli studenti una traccia ben più duratura: la consapevolezza che la matematica può essere divertente, intrigante, appassionante. 

Rivolgendo a tutti i ragazzi i nostri complimenti per gli ottimi risultati raggiunti, riportiamo di seguito la classifica restituitaci dal Centro Pristem-Bocconi relativa alla categoria CE (classi quinte Scuola Primaria), e alla categoria C1 (classi seconde Scuola Secondaria):

CE

Lananna Riccardo (1° classificato)

Fazio Tommaso (2° classificato)

Carabellese Roberto (3° classificato)

C1

Cirone Vito (1° classificato classe 2C)

Daniello Davide (2° classificato 2D)

Polino Giulio (3° classificato 2C)

Nelle immagini alcuni momenti della premiazione.

bocconi4   consegna attestati primaria 2019  premiazione ssig 2019

Il referente dei Giochi

prof.ssa Donatella Maggiore

 


 

CONCORSI  ANNO SCOLASTICO 2018 - 2019

 

NEWSPAPER GAME - LA SCUOLA IN PRIMA PAGINA

 

NEWSPAPER GAME  Bitetto 5 giugno2019 - Un grande plauso va reso ai “giornalisti in erba” dell’I.C.S. “Cianciotta- Modugno” di Bitetto che nelle aule scolastiche hanno appreso il fascino della lettura e della scrittura di un giornale attraverso un progetto “NewspaperGame” del quotidiano La Gazzetta del Mezzogiorno.

Un progetto dedicato alle classi quinte della scuola primaria e alle classi di scuola secondaria di primo grado che ha previsto laboratori didattici gratuiti di introduzione al giornalismo, con l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo dell’editoria e dell’informazione.

NewspaperGame è un progetto ideato per portare il giornale in classe e la scuola in prima pagina. Introducendo il quotidiano a scuola i ragazzi hanno avuto la possibilità di disporre di un ulteriore strumento didattico utile a stimolare il dibattito e la riflessione su temi di particolare attualità.

I ragazzi hanno potenziato la loro passione per la lettura e la scrittura e hanno sviluppato l’acquisizione delle tecniche per scrivere un articolo nonché per effettuare un’intervista, accrescendo altresì la motivazione ad apprendere e il desiderio di cooperare con i propri compagni. Con block-notes, ma anche con tablet e macchine fotografiche, hanno indossato i panni dei cronisti e hanno dato vita ad una vera e propria redazione giornalistica nell’ambito del progetto per raccontare della loro bella città, Bitetto, delle sue tante proposte turistiche, culturali ed educative, e della propria comunità scolastica che si contraddistingue come fucina di buone pratiche e relazioni. Sono stati forniti, inoltre, degli spunti per riflettere su particolari tematiche e per approfondirne altre oggetto di interesse. Dalle tematiche sociali allo sport inteso come sacrificio, ma soprattutto come gioco di squadra.

Gli studenti hanno pubblicato i loro articoli sul portale del quotidiano locale conseguendo un ottimo risultato: tra le migliori otto pagine selezionate redatte dagli Istituti partecipanti al progetto Newspapergame di Puglia e Basilicata c'è, infatti, la pagina del nostro istituto comprensivo "Cianciotta-Modugno" con gli articoli degli alunni di classe quinta di Scuola Primaria.

Un riconoscimento che ha inorgoglito tutta la nostra comunità.

 newspaper game1  newspaper game2

Complimenti ai ragazzi che hanno partecipato a questa attività con motivazione ed entusiasmo, alle docenti interessate e all’istituto guidato dal Dirigente Scolastico dott.ssa Carla Ambrosio.

                                                                                                                                       FUNZIONI STRUMENTALI AREA 3 E 4

 


GIOCHI MATEMATICI D'AUTUNNO (a.s. 2018-19)

CENTRO PRISTEM - UNIVERSITA' BOCCONI

Mercoledì, 30 Gennaio, si sono svolte le premiazioni dei Giochi Matematici d’Autunno, curati dal Centro Pristem-Università Bocconi. Come ogni anno, alcuni alunni del nostro Istituto Comprensivo, appartenenti alle classi quinte della Scuola Primaria e alle classi seconde della Scuola Secondaria, hanno partecipato, divisi nelle rispettive categorie CE e C1, alla famosa competizione matematica, svoltasi il 13 novembre 2018 in contemporanea con altre scuole italiane.

bocconi1 2018 19

I ragazzi, entusiasti e determinati, hanno affrontato i quesiti proposti sfidandosi a colpi di logica e competenze matematiche. La prova di livello nazionale ha, indiscutibilmente, consentito loro di vivere una significativa e rilevante esperienza formativa, al di là del risultato conseguito.

bocconi2 2018 19

 

Il referente dei Giochi   

                                                                                                                                                  prof.ssa Donatella Maggiore

 

 


 

FESTA DEI NONNI 

CERIMONIA DI PREMIAZIONE - CONCORSO DI SCRITTURA 2.0 

 locandina2018
          

   “I nonni dei miei nonni”: questo il filo conduttore del concorso di scrittura promosso, per l’ottavo anno consecutivo, dall’associazione CARPE DIEM che ha visto, ancora una volta protagonisti, gli alunni del nostro Istituto Comprensivo.  

La cerimonia di premiazione, avvenuta nell’accogliente cornice della sala San Francesco, si è svolta sabato 06 Ottobre 2018, alla presenza di un nutrito pubblico e di una giuria che ha omaggiato i vincitori con buoni libro ed attestati di partecipazione.

Decisamente festosa l’atmosfera della serata, arricchita dalla presenza dei nonni, preziosi testimoni che, in questa edizione, hanno avuto il compito di trasmettere ai nipoti il ricco patrimonio socio-culturale di un passato ormai lontano, ma reso ancor vivo dal ricordo per nulla assopito.

Diversi gli elaborati scritti premiati tra i quaranta pervenuti. La giuria ha tenuto conto, in particolare, dell’originalità e della cura narrativa mediante la quale gli alunni hanno saputo abilmente cogliere elementi affascinanti, seppur desueti, della tradizione. Degni di nota i testi in rima, nei quali la narrazione si è colorita di suoni e vivaci ritmi poetici, nonchè il video proposto attraverso il quale i racconti del passato hanno preso voce e vita.

Gli alunni partecipanti si sono cimentati, altresì, nell’elaborazione di opere grafico-pittoriche, esposte all’ammirazione dei presenti all’ingresso della sala e debitamente passate in rassegna dalla giuria che ha premiato la bellezza, oltre che la carica artistica ed evocativa di questi piccoli capolavori.

Nella seconda parte della serata, i volontari dell’associazione EMERVOL di Bitetto hanno messo in atto le tecniche basilari di rianimazione cardiopolmonare, coinvolgendo i piccoli e rendendoli consapevoli dell’importanza “vitale” di praticare le succitate manovre in caso di necessità.

Il programma della serata ha previsto, infine, la partecipazione di Mago Gianni e della sua assistente che, con la loro animata performance, hanno allietato il momento conclusivo di questo significativo evento.

Clicca qui per visionare l'elenco dei partecipanti premiati e la motivazione della giuria.


                                                                                                                                                               Le FFSS Area 3 e 4

                                                                                                                                                                  Ins. Cesira Fazio

Prof.ssa Maria Teresa Squicciarini

 

 

 


 

 

CONCORSI  ANNO SCOLASTICO 2017 - 2018

 

  

CONCORSO LETTERARIO E ARTISTICO "LA MIA FINESTRA SUL MONDO" II EDIZIONE

Si è svolta martedì 12 giugno 2018 alle ore 17,30, presso la Scuola Secondaria di I Grado “Giovanni Modugno” a Bitetto, la manifestazione finale del Concorso Letterario e Artistico “LA MIA FINESTRA SUL MONDO”, II Edizione 2017-2018.

Anche quest’anno i ragazzi hanno partecipato con grande impegno ed entusiasmo, sia alle sezioni A e B di poesia e racconti che alla sezione C, grafico-pittorica.
Finalità del concorso è stata quella di sollecitare ciascun alunno a confrontarsi con le proprie emozioni, i cambiamenti personali e culturali, a relazionarsi positivamente con gli altri, coetanei e adulti, a guardare il mondo da una finestra che pian piano si apre e diventa mondo.
Hanno attivamente contributo alla realizzazione di questa manifestazione i docenti delle varie classi, in particolare quelli di lettere e di arte con le loro preziose indicazioni e il loro sostegno.
Attraverso i vari lavori i nostri giovani studenti hanno dato forma alle loro idee, hanno espresso la loro creatività e fantasia, raccontando di sé, della realtà, dei loro affetti più cari, soprattutto dei nonni, del territorio di appartenenza, della loro sensibilità, manifestando un segno tangibile della loro ricchezza interiore.
Bravi tutti!

La mia finestra sul mondo
Dopo l’intervento del prof. Lanzisera, della prof.ssa Luisa Palmisano, Assessore alla cultura della nostra cittadina, nonché docente della scuola G. Modugno, della docente referente prof.ssa Ferorelli, sono stati letti alcuni testi poetici e consegnati gli attestati a tutti i ragazzi presenti.
Pregiatissimo ospite della serata è stato il Prof. Vittoriano Caporale già docente dell’Università degli Studi di Bari che ha accolto l’invito a presentare la figura di G. Modugno, pedagogista bitontino a cui è dedicata la nostra scuola, per la proposta sempre attuale della PEDAGOGIA come scienza della vita.
Il prof. Caporale si è soffermato a parlare agli studenti della sua esperienza di docente, della scuola contemporanea, di quanto sia importante per la crescita delle nuove generazioni, dando loro preziosi suggerimenti per le scelte future.

I COMPONENTI DELLA GIURIA hanno apprezzato i lavori di tutti i ragazzi; si sono trovati di fronte a un compito non facile, perché le opere presentate sono state tutti molto belle e significative ed è stato difficile operare una scelta. Hanno segnalato i lavori più pregevoli, complimentandosi con tutti.

Hanno fatto parte della giuria:

Gramegna Anna (Docente, poetessa e critico letterario)
• Iacovelli Giovanni (Docente, critico letterario)
• Lucatuorto Michele (Poeta, critico letterario)
• Sivilli Lino (Docente, artista e operatore culturale)
• Silletti Mimmo (Docente e artista)

 Componenti della Giuria del Concorso La mia finestra sul mondo

Presidente della Giuria
Preside: Prof.ssa Ambrosio Carla

Docente referente
Prof.ssa Ferorelli Dina

 

Lavori segnalati dalla giuria

Sez. A Poesia

• Rizzi Mariapaola 1 B A te nonno
• Piccininni Martina 1 B A mio nonno
• Pesola Michele 1 E Confronto

• Flora Daria 2 F La mia finestra

• Mangialardi Maria Antonietta 3 A Ricordo

I miei Haiku
• Demarco Alessandro 3 E La neve cade
• Proscia Giada 3 E Due petali di ciliegio
• Rutigliano Antonella 3 E Una goccia di pioggia

Sez. B Racconti

• Colavito Eleonora 1 D La vita di un genietto

• D’Onghia Sara 2 C I miei ricordi più belli
• Fazio Lavinia Maria 2 E Contro il silenzio

• Fortebraccio Maria Sole 3 C Che sia l’ultima volta
• Demarco Grace 3 C Un mondo di pace per tutti

Sez. C Elaborati grafico – pittorici

• Mitarotonda Giuseppe 1 A Rinoceronte
• De Marco Clemente 1 D Delfini

• Lucente Zaira 2 B Tridimensionale
• Desantis Eliana 2 C Volantino mare

• Celenza Margherita 3 B Mano e maschere
• Lanzellotto Natasha 3 E Magritte confini

Un caloroso ringraziamento alla splendida giuria, al prof. Vittoriano Caporale, ai docenti e ai ragazzi che hanno partecipato con entusiasmo al Concorso Letterario e artistico "La mia finestra sul mondo" e un arrivederci alla prossima edizione.

La docente referente
Prof.ssa Dina Ferorelli

 


 

CONCORSO NAZIONALE "SENZA MEMORIA NON C'E' FUTURO" 

Tra le iniziative promosse dal nostro Istituto Comprensivo, volte a celebrare il settantesimo “compleanno” della Costituzione italiana, intendiamo segnalare il Concorso nazionale “SENZA MEMORIA NON C’E’ FUTURO”, bandito dal CONSIGLIO DI STATO.

Tre i video prodotti dagli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado, sotto l’attenta supervisione degli insegnanti che hanno creduto fortemente in questo progetto.

Di seguito il link dal quale è possibile accedere al SITO della GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA per la visualizzazione degli stessi.

BUONA VISIONE! 

 

https://youtu.be/312RGBabXLY (video prodotto dalla classe 2C plesso Scuola Secondaria "G.Modugno") 

https://youtu.be/DTbdYGALoAk (video prodotto dal 5° Consiglio Comunale dei Ragazzi dell'Istituto)

https://youtu.be/c1zNNeLKuRM (video prodotto dal coro polifonico di Istituto)

 

 

GIOCHI MATEMATICI D'AUTUNNO (a.s. 2017-18)

CENTRO PRISTEM - UNIVERSITA' BOCCONI

Anche quest'anno scolastico, come da tradizione, il nostro istituto comprensivo ha aderito ai Giochi d'Autunno di matematica della Pristem-Università Bocconi.

Sotto il coordinamento del referente di istituto per i giochi, prof. Nicola Magro, e la collaborazione preziosa dei docenti e delle maestre di matematica, il 14 novembre 2017, presso il plesso della scuola secondaria di primo grado  "G. Modugno", 24 alunni delle classi quinte della primaria e 32 alunni delle classi seconde della scuola media si sono cimentati con rompicapi e quesiti di logica.

Grande è stato l'entusiasmo dei piccoli matematici in erba e la loro soddisfazione  anche solo per aver partecipato, sebbene la classifica a livello di istituto contemplasse unicamente i primi tre piazzati, che sono risultati:

  • per la categoria CE (quinta primaria): Lotito Sarah (1°), Lillo Pierfrancesco (2°), Damone Rebecca (3°)
  • per la categoria C1 (seconda media): Cantatore Davide (1°, classe 2B), Abbatepaolo Fabrizio (2°, classe 2A), Intranuovo Pasquale (3°, classe 2A).
Bocconi 2017 primaria premiati  Bocconi 2017 secondaria premiati 

La premiazione dei partecipanti della secondaria si è tenuta durante la manifestazione natalizia del 20 dicembre 2017, in occasione della quale il referente dei giochi prof. Magro, e il coordinatore di plesso prof. Lanzisera, hanno consegnato agli alunni interessati un attestato di partecipazione, mentre ai primi tre classificati sono stati consegnati dei premi simbolici (un power bank, una calcolatrice scientifica e un capiente pendrive).

Bocconi 2017 secondaria

Nella giornata di mercoledì 17 gennaio 2018 sono stati invece premiati i partecipanti della categoria CE (quinta primaria), alla presenza delle maestre che hanno validamente supportato i loro piccoli alunni per la prima volta alle prese con una competizione di giochi matematici. Per tutti è stato previsto un attestato di partecipazione, mentre per ciascuno dei tre classificati un kit di cancelleria (squadrette, righello e compasso).

Bocconi 2017 primaria

L'auspicio di tutti è che questa esperienza possa servire da viatico per avvicinare i ragazzi alla matematica nell'ottica del potenziamento delle competenze di base e della valorizzazione delle eccellenze.

 

                                                                                                                                                           Il referente dei Giochi                                                                                                                                                            prof. Nicola Magro

 


CONCORSO DI SCRITTURA 2.0 - FESTA DEI NONNI 

“Ricoloriamo vecchi mestieri bitettesi”

La settima edizione del concorso di scrittura 2.0 “Il mestiere di…nonno e nonna”, bandito dall’ Università della Terza Età “Carpe Diem” di Bitetto, si è concluso il giorno 30 settembre 2017 con la premiazione degli alunni partecipanti dellIstituto Comprensivo “Cianciotta- Modugno”.

La cerimonia si è svolta nella suggestiva sala San Francesco presso il Santuario Beato Giacomo alla presenza della giuria, delle autorità cittadine, dei genitori e di alcuni nonni.

sala beato

Il concorso ha visto impegnati 140 alunni della Primaria e Secondaria di primo grado sostenuti dai rispettivi docenti. I ragazzi attraverso interviste ai nonni o ai bisnonni hanno prodotto racconti, filastrocche, disegni e lavori multimediali, ricolorando così gli antichi mestieri accomunati dalla lentezza, dalla tranquillità, dal sacrificio, dalle privazioni in netta contrapposizione alla velocità, alla frenesia, al consumismo della realtà odierna. Le interviste hanno dato voce non ad individui anonimi, bensì a persone con tanto di nome, cognome e soprannome, che con il loro mestiere hanno contribuito alla crescita culturale e sociale di Bitetto. 

disegno1 disegno2  

I vincitori sono stati premiati con un buono per acquisto libri, mentre a tutti gli alunni partecipanti è stato consegnato dalla Presidente dell‘ UTE prof.ssa Annarosa Soranno un kit didattico  e un attestato. 

kit didattico

Recuperare i mestieri della memoria è stato costruttivo per i nostri ragazzi e ha favorito in loro il senso di appartenenza alla comunità bitettese, stimolandoli ad una partecipazione sempre più attiva.

Clicca qui per visionare l'elenco dei partecipanti premiati e la motivazione della giuria.

Prof.ssa A. Toscano (F.S.  Area 1)

                                                                                            Ins. C. Fazio (F.S. Area 3)

 

 

 

 

 

PREMIAZIONI CONCORSI  ANNO SCOLASTICO 2016 - 2017

 

CONCORSO LETTERARIO E ARTISTICO

"LA MIA FINESTRA SUL MONDO" - I EDIZIONE 

Grande successo ha avuto nella nostra scuola la PRIMA Edizione del CONCORSO LETTERARIO E ARTISTICO “La mia finestra sul mondo”.

Lo hanno constatato i partecipanti alla cerimonia di premiazione, ammirando i lavori esposti alle pareti e ancor più ascoltando i testi poetici, i racconti e i lavori inviati dai nostri ragazzi di 4^ e 5^ della scuola primaria e dagli studenti della scuola secondaria.

Sono stati veramente tanti (130 studenti) a partecipare a questo concorso che ha perseguito “gli obiettivi - come era precisato nel bando -, di contribuire ad avvicinare sempre più i ragazzi al mondo della lettura, della scrittura e delle arti grafico-pittoriche, ... offrendo un’occasione di espressione libera e autentica, ... per dare voce alla ricchezza interiore di ciascuno, nel rispetto della propria diversità.

Nel cuore dei nostri ragazzi vi è uno scrigno inestimabile di gemme preziose che ancora non sanno di possedere.

Questo concorso ha dato la possibilità di portare alla luce il loro mondo interiore , i loro sogni, la loro testimonianza diretta della realtà. Nelle loro opere si sono soffermati ad analizzare gli affetti, ad evidenziare l’importanza dell’amicizia e dell’amore per la propria terra. È emerso l’invito a proteggere e rispettare la natura, a perseguire sogni di pace e libertà.

Hanno contributo alla realizzazione di questo concorso i docenti di lettere, di arte e tecnologia, le colleghe della scuola primaria delle classi 4^ e 5^.

I COMPONENTI DELLA GIURIA hanno condiviso con tutti noi questa piacevole esperienza; si sono trovati di fronte a un compito non facile, perché i lavori pervenuti sono stati tutti molto belli ed è stato difficile operare una scelta. “Avremmo voluto premiarli tutti - hanno riferito - ma abbiamo segnalato i lavori più pregevoli”.

Hanno fatto parte della giuria:

1. Agostinelli Michele (Pittore, critico d’arte)

2. Bassi Palma (Docente)

3. Carbonara Giuseppe (Docente)

4. Ciavarella Maria Grazia (Docente)

5. Iacovelli Giovanni (Docente, critico letterario)

6. Lucatuorto Michele (Poeta, critico letterario)

 

Presidente della Giuria

Preside: Prof.ssa Ambrosio Carla

Docente referente

Prof.ssa Ferorelli Dina

La serata è iniziata con l’ascolto di alcuni brani musicali proposti dal coro della nostra scuola, diretto per l’occasione dalla prof.ssa Lia Palmisano.

Dopo l’intervento del prof. Lanzisera e della docente referente, sono state ricordate alcune personalità che hanno dato lustro con la loro opera, con i loro scritti e con il loro lavoro al nostro paese, alla nostra scuola. E’ stato ricordato il prof. Giovanni Palumbo, già preside della scuola G. Modugno, il prof. Tommaso Trotta e la prof.ssa Rosa Antonacci Demarco. Le rispettive famiglie hanno offerto una coppa per premiare il lavoro dei ragazzi e dei docenti.

Il poeta Michele Lucatuorto ha letto il testo poetico “Vecchio paese mio” del Prof. Giovanni Palumbo e successivamente, il suo testo dedicato alla nostra cittadina: “Bitetto... Antico Amore”.

Si è passati alla premiazione dei lavori dei ragazzi segnalati, nelle varie sezioni:

Sez. A- B- C –D. (Allegato n. 1)

Alla fine della manifestazione è stato proiettato, il video ‘L’amicizia’, di GIANNONE GIACOMO e si sono esibite, ALFARANO ILARIA, FLORA DARIA, GIOVANNIELLI MARTINA, LORUSSO FABIOLA proponendo la canzone ‘L’AMICIZIA’.

I docenti e i componenti della giuria hanno ringraziato i giovanissimi che hanno partecipato al concorso ed i loro genitori. La manifestazione è stata un successo, oltre le più rosee previsioni.

                                                                                                                                                                  La docente referente

Bitetto, 12/ 06/ 2017

 

 


 

PREMIO INTERNAZIONALE DI POESIA E NARRATIVA

"CITTA' DI BITETTO" - XXIII EDIZIONE 

 

Si è svolta Domenica 28 Maggio 2017 a partire dalle ore 17.00, presso la Sala della Cultura –Ex Convento dei Domenicani in Piazza Umberto I a Bitetto, la cerimonia conclusiva del PREMIO INTERNAZIONALE DI POESIA E NARRATIVA “CITTA’ DI BITETTO” XXIII Edizione, 2017.

La manifestazione brillantemente condotta dal prof. Michele Lucatuorto ha visto la partecipazione di oltre trecento concorrenti tra poeti e scrittori, rivenienti da tutta Italia e alcuni persino dall’estero, tanto che il concorso è ormai da annoverare tra i più seri ed importanti a livello nazionale.

Tutti i lavori pervenuti si sono rivelati di ottimo livello, ha dichiarato la giuria per cui non è stato facile arrivare alla rosa dei finalisti ed alla proclamazione dei vincitori.

Dopo gli interventi del Presidente della giuria, del saluto delle autorità presenti, ha avuto inizio la premiazione.

Il concorso è aperto anche ai giovanissimi che hanno bisogno di mettersi in gioco, essere ascoltati, hanno bisogno di esprimere il proprio mondo interiore.

La poesia e la scrittura in prosa, come tutte le forme artistiche, si pongono come una chiave preziosa e insostituibile per entrare in contatto con la parte più misteriosa ed emozionale della nostra psiche ed aiutarci a viverla e ad esprimerla in modo creativo.

In questa XXIII edizione del Concorso, i testi poetici, le sillogi di poesia inviate dalla nostra scuola sono state apprezzate sia per l’originalità e la ricchezza dei contenuti, per la profondità e intensità dei sentimenti, sia per lo stile semplice ma espressivo, con un uso ricercato della parola poetica.

Bellissime e poetiche emozioni ci hanno offerto i nostri ragazzi, tutti emozionati e timorosi nell’affrontare il pubblico degli adulti, quando hanno letto i loro testi.

A tutti loro e a quanti hanno partecipato, ai loro genitori, l’augurio della Preside Carla Ambrosio, del professor Onofrio Lanzisera e di tutti i docenti , di essere sempre testimoni del loro tempo, del loro mondo interiore e di guardare con coraggio al futuro per realizzare i loro sogni.

concorso poesia 2017 1  concorso poesia 2017 2   corso poesia 2017 3

* * *

PREMIO SPECIALE SCUOLA

Sez. A: Poesia singola inedita in lingua italiana

Premio della giuria a:

-Miano Alessandra, classe II E per la poesia “ Proviamo a pensare”

-Proscia Giada, classe II E per la lirica: “E se domani” - Ins. Santa Martino

-Flora Daria, classe I F per la lirica: “Una notte d’agosto” - Ins. Dina Ferorelli

Sez. C: Silloge poetica inedita

Premio della giuria alla:

Classe I F per l’opera: “Tra le pagine del nostro cuore”

Ins. Dina Ferorelli (Poesie sorteggiate: “Il paese che vorrei” di Alfarano Ilaria e “Tutti contro me” di Liberio Michele)

- Classe II A per l’opera: “Echi, sussurri, petali di Poesia”

Ins. Antonietta Toscano (Poesie sorteggiate: “ Come un giorno” di Laratro Mattia e Bruno Francesco e “Profumo” di Smiraglia Francesco).

 

  Docente Referente                                                                                                          Dirigente Scolastica  

Prof.ssa Dina Ferorelli                                                                                                   dott.ssa Carla Ambrosio

 

 


GIOCHI MATEMATICI D'AUTUNNO 2016

(CENTRO PRISTEM - UNIVERSITA' BOCCONI)

Anche quest'anno l'Istituto Comprensivo "Cianciotta-Modugno" ha partecipato ai Giochi Matematici d'Autunno organizzati dalla Pristem-Bocconi.

 BOCCONI 2017 01 24 rid

 Martedì 24 gennaio, il Vicario Prof. Onofrio Lanzisera e la referente per i giochi, prof.ssa Isabella Bolumetti, dopo aver rivolto parole di apprezzamento ai 48 alunni partecipanti (25 delle classi quinte della Scuola Primaria e 23 delle classi seconde della Scuola Secondaria) hanno premiato, alla presenza delle insegnanti Squicciarini Sara (interfacciatasi con la prof.ssa Bolumetti per l'attuazione delle iniziative) e Marziliano Laura, i primi tre classificati per ogni categoria.

Per la Scuola Primaria (categoria CE) sono stati premiati gli alunni Misceo N. (5^ E), Di Mauro V.L. (5^ B) e Mitarotonda G. (5^ E)

BOCCONI 2017 01 24 1p   BOCCONI 2017 01 24 2p  BOCCONI 2017 01 24 3p

 

 

 

Per la Scuola Secondaria (categoria C1), gli alunni Lucarelli G. (2^C), Nulveni S. (2^D) e Giordano M. (2^C).

BOCCON 2017 01 24 1s   BOCCONI 2017 01 24 2s BOCCONI 20170124 023 3s 

A tutti i partecipanti è stata consegnata una lettera/attestato a nome della Dirigente, prof.ssa Carla Ambrosio e della referente d'istituto per i giochi, prof.ssa Isabella Bolumetti.

BOCCONI 2017 01 24 gruppo   

 

 

 

 

CONCORSO DI SCRITTURA 2.0 “Ma che bontà… a tavola con i nonni”

La sesta edizione del Concorso di Scrittura 2.0 “Ma che bontà… a tavola con i nonni”, bandito dalla Università della Terza Età CARPE DIEM di Bitetto, si è conclusa il giorno 2 ottobre 2016, Festa dei Nonni, con la premiazione dei partecipanti in gara. La cerimonia si è tenuta presso la Sala Consiliare della città di Bitetto.

Quest’anno, il concorso ha visto impegnati 154 partecipanti fra alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado, sostenuti dai rispettivi docenti. A questi sono da aggiungere quattro nonni che hanno partecipato nella sezione a loro dedicata.

L’obiettivo del concorso è stato quello di raccontare attraverso testi (filastrocche, poesie, racconti), disegni e video, i racconti legati al cibo e alle tradizioni culinarie del passato per poter cogliere l’importanza della condivisione di esperienze e di vissuti, riscoprire ciò che siamo e trasmettere il valore della ricerca e dell’impegno.

Tutte le notizie raccolte, fonti preziose per non dimenticare le nostre radici, sono state raccolte in un piccolo volume che l’U.T.E. ha donato a tutti i partecipanti.

I ringraziamenti sono doverosi alla Preside dell’Istituto Comprensivo Cianciotta-Modugno, dott.ssa Carla Ambrosio, ai docenti del medesimo istituto, a tutti i partecipanti, alle loro famiglie che prontamente accolgono le iniziative dell’U.T.E. e ai nonni sempre pronti a Raccontarsi.

L’augurio e la speranza è quella di non lasciare mai che i ricordi si dissipino e si dimentichino ma restino ben saldi e nitidi per il futuro.

                                                                                                                                                     IL PRESIDENTE U.T.E.

                                                                                                                                                      Anna Rosa SORANNO

 

Clicca qui per visionare l'elenco dei partecipanti premiati e la relativa motivazione della giuria.

 concorso nonni 2016  

 

 

 

 


PREMIO INTERNAZIONALE DI POESIA E NARRATIVA “ CITTA’ DI BITETTO”

         XXII Edizione   2015-2016

Domenica, 10 Aprile, alle ore 17.00 presso la sala ex Convento dei Domenicani del Comune di  Bitetto, si è svolta la cerimonia conclusiva del PREMIO INTERNAZIONALE DI POESIA E NARRATIVA “CITTA’ DI BITETTO”. Il concorso giunto alla XXII edizione  è ormai da annoverare tra i più seri ed importanti a livello nazionale, come hanno affermato i membri della giuria, il sindaco Fiorenza Pascazio e  i numerosi partecipanti intervenuti da ogni parte d’Italia.

Molti i poeti che hanno aderito alla manifestazione inviando le loro opere e tra questi anche gli alunni del nostro Istituto comprensivo “Cianciotta- Modugno”  di Bitetto.

Il concorso infatti, ha tra le sue finalità quella di  avvicinare gli alunni dei diversi ordini di scuola (Primaria, Secondaria di I e II grado) al mondo della poesia e della narrativa.  

La poesia come tutte le forme artistiche,  offre la possibilità di conoscere meglio se stessi e le cose che ci circondano,  aiuta a sviluppare la fantasia e consente di rapportarsi in modo sempre più consapevole e significativo con gli altri.

Dopo gli interventi del Presidente della giuria, del saluto del sindaco del Comune di Bitetto e   delle autorità presenti, ha avuto inizio la premiazione. Con grande gioia abbiamo applaudito gli alunni della nostra scuola premiati nel corso della serata per le opere poetiche inviate. Rinnoviamo i nostri auguri a: Fazio Michela, Schiavone Annarita Lucia, Flora Mariangela, Marziliano Grazia, De Palo Mattia, Villani Alice, Maggio Valeria.

I testi dei nostri ragazzi esprimono nelle loro forme linguistiche, il ritratto di una gioventù che con passione ama il suo tempo, il suo mondo e  manifesta una grande  “forza di vivere e di sognare”.

A tutti loro e a quanti hanno partecipato l’augurio nostro, della Preside  Carla Ambrosio e del professor Onofrio Lanzisera, di sempre più alti traguardi.

 

 

 

 

Il PROGETTO TRIENNALE VERTICALE DI ISTITUTO (dall’infanzia alla secondaria di primo grado) integra un progetto di vita che deve condurre i ragazzi all’acquisizione di competenze articolate su diversi ambiti, in linea con gli obiettivi formativi enunciati dalla Legge 107 (2015). Uno degli ambiti da noi privilegiati fa esplicito riferimento al POTENZIAMENTO COREUTICO-MUSICALE. Attraverso la musica è possibile non solo prendere coscienza della propria identità e alterità, ma anche scoprire linguaggi alternativi ricchi e stimolanti. In questa direzione si colloca il progetto d’Istituto diretto alle classi terze, quarte e quinte della primaria e prime della secondaria. Esso mira alla pratica del canto corale, alla tecnica vocale, promuovendo, al contempo, la gioia di lavorare insieme e l’interesse per il mondo sonoro. Diverse sono state le attvità progettuali sviluppate nel corso di questo anno scolastico:

 

Progetto Coro "The Blossoming Singers"

Tra le diverse attività svolte quest’anno dal coro istituzionale, il 16 Maggio 2018 i nostri alunni, dalle quarte elementari alle medie, hanno partecipato come ospiti al V Concorso Nazionale orchestrale “Si...Viaggia...re”, tenutosi presso I.C. “M. Granata” di Rionero in Vulture (PZ). I ragazzi sono partiti da Bitetto con grande entusiasmo, contando i raggi del sole che aprivano all’azzurro un cielo leggermente nuvoloso.

Prima tappa, visita al Castello di Melfi, luogo in cui si tennero concili importanti, stipulati trattati e dove risiedettero Papi, Normanni, l’imperatore Federico II e i regnanti d’Angiò. La ricchezza del patrimonio museale tra vasi ellenici, armi e suppellettili di vario genere, ha reso concreto il rapporto visivo con le tante immagini sfogliate nei libri di scuola. Tra una domanda, uno spuntino al sacco e una passeggiata nel paese, è arrivata l’ora del pranzo presso il ristorante “I Gemelli” a Rionero. Ogni partecipante ha gradito la compagnia e gustato un menu completo fino al gelato!

locandina coro IC RioneroL’istituto comprensivo “M.Granata” è una scuola molto grande, dotata di un bellissimo e capiente auditorium e personale disponibile per ogni esigenza. Iniziato il concorso, nei volti dei nostri ragazzi si leggeva lo stupore e la curiosità di ascoltare dai loro coetanei tanti strumenti diversi: timpani, batteria, glockenspiel, violini, violoncelli, sassofoni, tastiere, chitarre e tanto altro. Giunto il momento dell’esibizione, con la camicia bianca, i jeans, la spilla dell’ I.C “C.Cianciotta – G.Modugno” e lo sguardo rivolto alla loro direttrice prof.ssa Rossella Racanelli, mentre l’ansia e l’emozione fiorivano nelle guance rosse, negli occhi lucidi e nei gesti di irrequietezza fisica che a fatica riuscivano a contenere, hanno tutti intonato le note del primo brano ”Le cose che piacciono a me”, conclusosi con un fragoroso applauso di tutti i presenti.

Come professionisti, hanno cantato con generosità e precisione tutto il repertorio, il più lungo della manifestazione:
1. “Le cose che piacciono a me” (versione italiana di “My favourite things” di Richard Rodgers) testo L.Palmisano
2. Costitutio Rap (mash up con articoli della Costuituzione Italiana e “La Libertà” di G. Gaber) a cura di L.Palmisano
3. Medley NAPOLI: “O sole mio” (Giovanni Capurro Eduardo di Capua); “Malafemmena“(A.de Curtis); “Funiculì Funiculà” ( Giuseppe Turco, Luigi Denza)
4. “Heal the world” (M.Jackson-testo italiano R.Racanelli)
5. “Joyful Joyful” (from film “Sister act 2”, testo in italiano R. Racanelli)

 Il direttore della manifestazione prof. Giuseppe Rosa, ha commentato così: “Quest’anno alla V edizione del Concorso Musicale Nazionale Si...viaggia..Re abbiamo ospitato il coro Blossoming Singers”, Coro istituzionale C.Cianciotta - G.Modugno di Bitetto. I giovani corsisti si sono presentati con molta professionalità, eleganza e un bellissimo repertorio che ha incantato il pubblico presente. Bella e coinvolgente l’esecuzione MedleyNAPOLI, Costitutio Rap e a seguire tutto il resto.
I momenti piu emozionanti sono stati quando tutti insieme, al termine del concorso, si sono uniti al nostro Coro d ‘istituto per cantare l’Inno d’Italia e l’inno della nostra scuola e, in attesa dei lavori della commissione, si sono divertiti ballando e cantando in gruppo con tutte gli alunni delle scuole presenti. Grazie a nome del nostro Istituto Granata e lunga vita al vostro Coro”.
Prof. Giuseppe Rosa responsabile del Concorso.

Grande soddisfazione dei nostri ragazzi per i complimenti ricevuti da parte di tutte le autorità scolastiche, per la qualità dell’esibizione e la meraviglia di un repertorio non comune ad altri cori e che abbraccia diversi generi. Verso le 20:00, tutti i coristi si sono diretti al pullman per intraprendere il viaggio di ritorno, stanchi ma pieni di gioia per questa bellissima esperienza. Grazie a Lia Palmisano per i contributi musicali al coro, ai genitori Rocco Mangialardi e Umberto La Sorsa per il supporto tecnico, al collaboratore scolastico Tommaso Rella, insostituibile nell’aiuto costante ai nostri ragazzi, ai genitori che hanno fatto con noi il viaggio, e a quelli che da casa hanno seguito l’evento in diretta streaming su Basilicata TV.
Un grazie speciale va alla Preside dott.ssa Carla Ambrosio, per il sostegno alle iniziative coreutiche e per i contributi economici senza i quali non sarebbe stato possibile partecipare, alla sig.ra Viola della segreteria, per aver trovato l’autobus in tempi brevissimi e ai due preziosi sponsor: Mastercom-informatica di Nicola Mastronicola e Lim-mobiliare di Filippo Limitone.    

                                                                   Grazie e al prossimo anno!

Logo Limitone  logo Mastercom 

 

 


         Nel corso del corrente anno scolastico, considerato che nel PTOF triennale è stato inserito il potenziamento delle competenze artistico-musicali, l’Istituto Comprensivo Cianciotta-Modugno si è attivato per la formazione di un coro stabile, formato da alunni di diverse età (scuola primaria e secondaria di primo grado), con l’intento di fare musica “insieme” utilizzando la VOCE, unico strumento sempre a disposizione di tutti.

Il Coro denominato “THE BLOSSOMING SINGERS” (cantanti in fiore), ha rappresentato l’espressione di una comunità che apprende “ascoltandosi” e che cresce insieme facendo dell’apprendimento cooperativo la forma più elevata di condivisione, partecipando al progetto MIUR “La PiazzaIncantata” svoltosi a Napoli il 9 aprile che contava circa tredicimila coristi provenienti da tutta Italia.

Il progetto condotto dai proff. Luca Schiavone (scuola primaria) e Annamaria Montagna (scuola secondaria I) si è rivelato un efficace strumento formativo e di diffusione del linguaggio e della cultura musicale tra gli allievi, le famiglie, il territorio in un’ottica di “rinnovamento” dei percorsi didattici.

Protagonista indiscusso della serata dedicata alla sua esibizione, il Coro è stato magistralmente accompagnato dal tenore Benito Turturro che nell’esecuzione di alcuni brani ha fatto vibrare quelle corde emozionali spesso assopite.

        

Per l’ottima riuscita della manifestazione svoltasi il 15 giugno 2016 si ringrazia il “Music Master Service” nelle persone di M. Brindisi, T. Altobello (risorse interne alla scuola), il supporto organizzativo nella persona del sig. G. Flora (risorsa interna alla scuola), i nostri bambini, l’amministrazione comunale presente nelle persone degli assessori alla cultura prof.ssa Luisa Palmisano e alla P.I. avv. Giulio De Benedittis che hanno consegnato ai coristi un diploma, la Dirigente Scolastica dott.ssa Carla Ambrosio sempre disponibile e aperta verso l’utilizzo di metodologie alternative che concorrono all’idea di una scuola “in movimento”, insomma la vera Buona Scuola.

     

Un sentito grazie va ai genitori che con passione, sacrificio e amore hanno coadiuvato i maestri per la buona riuscita del Concerto di fine anno scolastico.

E come diceva Orff in un suo pensiero “Musica elementare non è mai musica da sola, è collegata con il movimento, la danza ed il linguaggio, è una Musica che si fa, che non fruisce come ascoltatore, ma come partecipante attivo. E’ a misura....del bambino”.

Le Funzioni Strumentali

  Ins.Claudia Colabelli Gisoldi

Ins. Luca Schiavone

 

 

 

 

Progetto MIUR "La PiazzaIncantata"

Una iniziativa senza precedenti per un record mondiale: il coro più grande del mondo in Piazza Plebiscito a Napoli. L’iniziativa denominata La Piazza Incantata ha visto protagonisti migliaia di ragazzi delle scuole di tutta Italia che sabato 9 Aprile 2016 si sono esibiti presso la splendida piazza partenopea.

Il progetto patrocinato dal MIUR, dalla Regione Campania e dal Conservatorio di Musica San Pietro a Majella ha permesso la formazione di un coro costituito da ben 12846 studenti, tra questi anche il coro di voci bianche dell’I.C. “C. Cianciotta-G. Modugno” di Bitetto, BLOSSOMING SINGERS, diretti dal maestro Luca Schiavone e dalla prof.ssa Annamaria Montagna.

 

Grande soddisfazione per l’esibizione da parte di docenti, alunni e i loro rispettivi genitori; esibizione che ha fatto il giro del mondo, attirando l’attenzione dei mass-media nazionali ed internazionali.

Pagina 1 di 2
Vai all'inizio della pagina 

Informazioni principali: "Comunicazione ai sensi della Dir. 2009/136/CE: questo sito utilizza cookies tecnici e di profilazione."

Note: "L'uso del sito costituisce accettazione implicita dell'uso dei cookies. Per revocare il consenso è sufficiente cancellare i cookies di dominio dal browser." Per saperne di piu'

Approvo